北區落雨都可以預備中秋：圖書館加小手作的90分鐘靜態方案
北區落雨，中秋準備不必變成商場消磨半日。九十分鐘已足夠做三件事：讀一個線索、完成一項小手作、在情緒未散之前收拾回家。先從北區活動找真正可報的室內選項，再把圖書館當閱讀空間、工作坊當創作空間；兩者的用途不能混在一起。
第零分鐘之前：確認是真的「室內方案」
有室內場地，不代表來回路程不受雨勢影響。出發前看家附近、轉車點和目的地天氣，雷暴、暴雨或道路積水時延後或取消。雨褸和有蓋通道不是任何惡劣天氣下的通行保證。
先問四個門口問題
- 由車站或巴士站到入口有沒有露天段；
- 濕雨具放在哪裡，不阻門口和通道；
- 推車、輪椅或幼兒需要用哪個入口及升降機；
- 九十分鐘後回程服務和雨勢是否仍可接受。
若活動只說「上水附近」，索取完整門牌、樓層和登記方法。由附近活動看到距離後，仍要逐段查過路與上落。北區範圍不小，同區不等於可以在雨中無縫轉場。
放學後直接去的家庭，還要把書包、濕鞋襪和午餐用品計入；場地沒有可擺放的位置，就回家放低或改用家居版。孩子衣物已濕，先更換和保暖，再決定是否繼續。只有一位成人時，進門前先在不阻路的有蓋位置收傘，孩子站在身旁；「室內」計劃仍需要一個乾濕轉換步驟。
第一回合零至三十分鐘：圖書館只做一個閱讀任務
上水公共圖書館或北區其他館舍的開放時間，在星期日、公眾假期或特別日子可能不同，出發當日要看最新通知。九十分鐘方案亦不以圖書館必然有某本書為前提。
任務是「找一個線索」，不是借滿一袋
幼兒可從兩本封面選一個月亮或燈籠故事；較大孩子可找一個節慶用色、形狀或家庭習俗。共讀十至十五分鐘，孩子用一句話或一幅小草圖記低，便完成。找不到中秋書，可用夜空、圓形、光影或家庭相聚作替代。
圖書館內不剪紙、塗膠、攤開材料或進食。家長保持音量，走廊和自修位置不是追逐的地方。濕外套不放在書本上，孩子摸書前先擦乾手。
第三十分鐘：只作一次安靜轉場
轉場前去洗手間、點齊借閱物、雨具與孩子，再用一分鐘說明：「而家去做一件作品，完成就返屋企。」工作坊若不在同一建築物，預留穿雨具、等升降機、過路和登記，這些都要從九十分鐘扣除。
遲了便刪閱讀，不壓縮安全步驟
固定工作坊不能遲到，就把圖書館任務縮成選一本或直接取消；不能省略過路、洗手間或登記。沒有預約活動、只打算回家做，雨勢轉差便提早離館，創作留在家。九十分鐘是上限，不是必須填滿。
第二回合三十至七十分鐘：小手作只用一個技巧
報短班前問材料、工具、成人陪同、班額、作品乾燥與帶走。若在家做，選一個技巧：摺、貼、畫或穿大孔四選一，不同時剪骨架、裝電路、上色又懸掛。節慶感來自孩子的選擇，不是材料數量。
預約版要把時間由門口開始計
工作坊標示四十分鐘，不代表整個第二回合只有四十分鐘。登記、除濕外套、聽安全示範、清潔和包作品都佔時間；主辦方要求提早十五分鐘，就從圖書館段扣除。付款前問清最遲報到、遲到會錯過哪一步，以及課堂後有沒有指定離場時段。孩子未完成作品，問能否帶未用材料回家，而不是要求導師收堂後代做。
回家版要在出門前把桌面留空
若閱讀後返屋企創作，出門前先鋪好可清潔工作面，把材料按步驟分成兩盒，危險工具留在成人取用位置。回家便不用濕住手在櫃內找剪刀，只用家中已有物，不為四十分鐘項目添置整套工具。借回來的書放在另一張乾桌，不放在膠水、顏料或食物旁。
把閱讀線索變成一個決定
孩子可以從剛才故事揀一種顏色、一個形狀或一句祝福放進作品。成人只問兩個可答問題，不代畫、不不停比較展示相。幼兒做五分鐘便停，可由成人完成必要安全收尾；作品未完成不等於整個活動失敗。
涉及電池、小零件、尖端或黏合劑時，按產品標示和年齡提示使用，由成人管理電池，不把鈕扣電池散放手袋讓孩子接觸。
第七十分鐘：收拾鐘必須響
最後二十分鐘不是再加裝飾，而是關工具、點材料、洗手、包作品、穿雨具和上洗手間。在家則把未用材料分成保留、可重用和棄置。孩子可負責數筆、放回大件紙，成人處理刀具、電池和濕物。
濕作品與濕雨具分袋。紙作未乾時問主辦方正確包裝，不自行密封令它黏合或變形；準備一個乾淨硬底袋承托作品，雨傘和外套另放，成人一手仍要能拖孩子。作品太大或需稍後取件，就不臨場冒雨搬運。
三種年齡，用同一框架不同任務
幼兒以選封面、貼大形狀和提早收拾為主；初小可找一個故事細節、自己排三個步驟；高小可讀一段節慶資料、設計可重用結構。不能只因孩子「平時好叻」便越級用工具。
兄弟姊妹同行不要每人一套複雜材料。可共用一張大底紙，各選一個元素，或分別做十分鐘版本。成人只有一位，就避免同時需要手把手協助的兩種工具。孩子爭材料時先停手，不在尖銳物件仍開放時處理情緒。
雨天後備再失效，就結束而不是再轉場
圖書館臨時調整、工作坊取消、交通受阻或孩子衣物濕透時，今天最多一次轉場。已經由戶外改室內，不再跨區找第三方案；回家共讀、畫一個圓，仍完成中秋預備。其他雨天選擇可參考雨天親子活動推介。
這個九十分鐘方案的價值，是一家人在雨聲中仍有清楚邊界：閱讀時閱讀、創作時創作，到了收拾鐘便舒服回家。
