第一次上工作坊點準備：小朋友唔緊張，家長都放心
第一次帶小朋友上工作坊，家長擔心嘅通常唔係佢做得好唔好，係佢會唔會一入課室就喊、黐實你唔肯坐低，或者做到一半話要走。其實大部分緊張都嚟自「唔知會發生咩事」。出發前做少少準備，佢會放鬆好多，你都唔使成堂提心吊膽。
第一次，揀細班、揀短
第一堂唔好揀兩個鐘、二十人一班嘅。一個鐘以內、人數少、導師睇得過嚟嘅，最易有好開始。題目揀佢平時已經鍾意嘅，例如鍾意畫畫就揀畫畫，唔好第一次就挑戰佢未接觸過嘅嘢。大班同小班嘅分別，可以睇小班定大班點揀。
出發前幾日
- 話俾佢知會做咩：「星期六我哋去整曲奇，有個姐姐教，整完可以帶返屋企。」講得愈具體，佢愈有畫面。
- 一齊睇活動相：活動頁有相，就俾佢睇吓場地同作品，到場會覺得熟口面。
- 喺屋企玩一次相關嘅嘢：上陶藝前玩吓黏土，上烘焙前一齊搓吓麵粉，等佢知道大概要做咩。
當日出門前
- 食飽、去咗廁所：肚餓同急尿係臨場發脾氣最常見原因。
- 着舊衫，長頭髮紮好：顏料、麵粉、泥都會整污糟衫。
- 早十分鐘到：俾佢有時間睇吓環境、見吓導師。趕住入場嘅小朋友最易緊張。
- 帶少少小食同水：完咗之後用得着。
上堂期間，家長點做
家長嘅反應，對第一次上堂嘅小朋友影響好大。
- 唔好代做：佢剪歪咗、塗出界，忍住唔好接手。你一接手，佢就會覺得自己做唔到。
- 唔好急住糾正：除非有安全問題，否則由導師去引導。
- 佢唔肯開始，就俾佢先睇：坐喺旁邊睇其他小朋友做幾分鐘，好多小朋友睇完就會自己郁手。
- 佢要走，唔好硬逼：可以出去行一陣再返入嚟。真係唔得就算，下次再試，唔好喺現場拗。
完咗之後
做完唔好第一句就評作品靚唔靚。問佢「你最鍾意邊個部分」「邊度最難」，比講「好靚呀」更能令佢講多啲。作品未完成都冇問題，佢肯坐低參與已經係進步。
回程時問佢想唔想再去。佢話想，就可以考慮下一次；佢話唔想，問吓原因，可能只係唔鍾意嗰個主題，唔代表唔鍾意上工作坊。
慢熱同怕醜嘅小朋友
有啲小朋友要去兩三次先放得開，係性格，唔係問題。揀同一個地方、同一個導師連續去幾次，佢會愈來愈自在。可以參考內向小朋友適合嘅安靜活動。